Nachdrückliche Sätze auf Walisisch sind ein wesentlicher Bestandteil, um Ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen und fließend zu sprechen. Diese Konstruktionen helfen dabei, Betonungen zu setzen und wichtige Informationen hervorzuheben, was sowohl im alltäglichen Gespräch als auch in formalen Kontexten von großer Bedeutung ist. In diesen praktischen Übungen werden Sie verschiedene Satzstrukturen kennenlernen und anwenden, um Ihre Fähigkeit zu verbessern, Nachdruck zu verleihen und Ihre Aussagekraft in der walisischen Sprache zu steigern. Unsere Übungen sind darauf ausgelegt, Ihnen schrittweise die Fähigkeiten zu vermitteln, die Sie benötigen, um diese besonderen Sätze korrekt und effektiv zu bilden. Sie werden durch eine Reihe von Aufgaben geführt, die Sie dazu ermutigen, die Prinzipien der Betonung zu verstehen und zu verinnerlichen. Mit gezielten Beispielen und praktischen Anwendungen werden Sie bald in der Lage sein, selbstbewusst und prägnant auf Walisisch zu kommunizieren. Tauchen Sie ein in die Welt der walisischen Nachdrücklichkeit und erweitern Sie Ihre sprachlichen Fertigkeiten auf eine neue, eindrucksvolle Weise.
1. Dw i'n *mynd* i'r ysgol (berf ar gyfer symudiad).
2. Mae'r llyfr *ar* y bwrdd (lleoliad).
3. Hoffwn i *brynu* cwpanaid o goffi (berf ar gyfer gweithredu).
4. Mae'r ci yn *bwyta* ei fwyd (berf ar gyfer gweithredu).
5. Mae hi'n *rhedeg* yn y parc (berf ar gyfer symudiad).
6. Rydw i'n *darllen* llyfr newydd (berf ar gyfer gweithredu).
7. Rydw i'n *hoffi* chwarae'r piano (berf ar gyfer dymuniad).
8. Mae e'n *gweld* ei ffrindiau (berf ar gyfer synhwyro).
9. Rydw i'n *siarad* Cymraeg (berf ar gyfer cyfathrebu).
10. Mae'r cath yn *cysgu* ar y soffa (berf ar gyfer gweithredu).
1. Mae hi'n *bwyta* brecwast bob bore (verb am weithgaredd bwyta).
2. Rydw i'n *darllen* llyfr newydd (verb am weithgaredd darllen).
3. Mae e'n *mynd* i'r ysgol ar y bws (verb am symud).
4. Rydyn ni'n *gweld* ffrindiau yn y parc (verb am weithgaredd gweld).
5. Mae'r plant yn *chwarae* yn yr ardd (verb am weithgaredd chwarae).
6. Rydych chi'n *gwrando* ar gerddoriaeth (verb am weithgaredd gwrando).
7. Mae hi'n *ysgrifennu* llythyr (verb am weithgaredd ysgrifennu).
8. Rydw i'n *nofio* yn y pwll (verb am weithgaredd nofio).
9. Mae e'n *coginio* cinio i'r teulu (verb am weithgaredd coginio).
10. Rydyn ni'n *dysgu* Cymraeg yn yr ysgol (verb am weithgaredd dysgu).
1. Mae'n rhaid i chi *ddarllen* y llyfr hwn (verb ar gyfer gweithred).
2. Mae'r ffermwr yn *tyfu* llysiau yn yr ardd (verb ar gyfer gweithred amaethyddol).
3. Roedd y plentyn yn *canu* cân ar y llwyfan (verb ar gyfer gweithred cerddorol).
4. Mae hi'n *ysgrifennu* llythyr at ei ffrind (verb ar gyfer gweithred lenyddol).
5. Roedd y gath yn *neidio* ar y wal (verb ar gyfer gweithred symudiad).
6. Rydyn ni'n *mynd* i'r ysgol bob dydd (verb ar gyfer gweithred ddyddiol).
7. Mae'r athro yn *esbonio*'r gwers i'r myfyrwyr (verb ar gyfer gweithred addysgu).
8. Roedd y ci yn *cysgu* ar y soffa (verb ar gyfer gweithred orffwys).
9. Mae'r plant yn *chwarae* yn y parc (verb ar gyfer gweithred hamdden).
10. Roedd hi'n *gwenu* oherwydd ei bod yn hapus (verb ar gyfer gweithred emosiynol).
