In der walisischen Sprache spielt die Position von Adjektiven eine entscheidende Rolle für die Bedeutung und den Stil eines Satzes. Anders als im Deutschen, wo Adjektive in der Regel vor dem Substantiv stehen, kann im Walisischen die Stellung des Adjektivs variieren. Diese Variation hängt oft von der Betonung, der Formalität und dem Kontext ab. Ein tieferes Verständnis der Positionierung von Adjektiven kann dazu beitragen, Ihre Sprachkompetenz zu verbessern und Ihre Sätze natürlicher klingen zu lassen. Unsere Übungen konzentrieren sich darauf, Ihnen zu helfen, diese Unterschiede zu erkennen und korrekt anzuwenden. Sie lernen, wann und warum bestimmte Adjektive vor oder nach dem Substantiv stehen sollten, und erhalten praktische Beispiele und Aufgaben, um Ihr Wissen zu festigen. Durch gezielte Übungen werden Sie nicht nur Ihre Grammatikkenntnisse erweitern, sondern auch Ihre Fähigkeit, sich fließend und präzise auf Walisisch auszudrücken, erheblich verbessern.
1. Mae gan y ferch *hen* llyfr (adjective describing the age of the book).
2. Roedd y tŷ *melyn* ar ben y bryn (adjective describing the color of the house).
3. Gwelais i aderyn *bach* yn yr ardd (adjective describing the size of the bird).
4. Mae'r ci *du* yn cysgu yn y gornel (adjective describing the color of the dog).
5. Prynais i gar *newydd* ddoe (adjective describing the condition of the car).
6. Mae'r cwpwrdd *pren* yn ystafell fyw (adjective describing the material of the cupboard).
7. Roedd hi'n gwisgo côt *las* (adjective describing the color of the coat).
8. Mae'r afal *melys* ar y bwrdd (adjective describing the taste of the apple).
9. Ces i frechdan *fawr* i ginio heddiw (adjective describing the size of the sandwich).
10. Mae'r cath *wyn* yn ystafell fyw (adjective describing the color of the cat).
1. Mae’r car *coch* yn y garej (Lliw o flaen y brawddeg).
2. Roedd y ci *bach* yn rhedeg yn gyflym (Maint o flaen y brawddeg).
3. Prynodd hi’r anrheg *hyfryd* ar gyfer ei ffrind (Ansoddair positif o flaen y brawddeg).
4. Maen nhw’n byw mewn tŷ *eang* (Maint o flaen y brawddeg).
5. Roedd gan y plentyn ffrind *da* yn yr ysgol (Ansoddair positif o flaen y brawddeg).
6. Mae’r llyfr *hen* yn ddiddorol iawn (Oedran o flaen y brawddeg).
7. Gwelodd hi’r afon *dofn* wrth y goedwig (Ansoddair sy’n disgrifio dyfnder o flaen y brawddeg).
8. Roedd y gwely *cyfforddus* yn y gwesty (Ansoddair positif o flaen y brawddeg).
9. Roedd y rhewgell *fawr* yn yr ystafell gefn (Maint o flaen y brawddeg).
10. Mae’r ffordd *hir* yn mynd trwy’r dref (Ansoddair sy’n disgrifio hyd o flaen y brawddeg).
1. Mae'r ci yn *gyfeillgar* (adjective describing the dog).
2. Mae'r afal yn *felys* (adjective describing the apple).
3. Roedd y tywydd yn *wlyb* (adjective describing the weather).
4. Mae'r tŷ yn *fawr* (adjective describing the house).
5. Roedd y llyfr yn *ddiddorol* (adjective describing the book).
6. Mae'r plentyn yn *gyflym* (adjective describing the child).
7. Mae'r blodyn yn *hardd* (adjective describing the flower).
8. Roedd y cwrs yn *anodd* (adjective describing the course).
9. Mae'r ffrindiau yn *ffyddlon* (adjective describing the friends).
10. Mae'r car yn *gyflym* (adjective describing the car).
