Aprender el uso adecuado de los adjetivos cardinales en galés es esencial para cualquier estudiante que desee dominar este idioma celta. Estos adjetivos, que se utilizan para describir y cuantificar sustantivos, tienen reglas específicas que pueden diferir significativamente de las que conocemos en español. Por lo tanto, es fundamental practicar y entender cómo y cuándo emplearlos correctamente para mejorar la fluidez y precisión en galés. En esta sección, encontrarás una variedad de ejercicios diseñados para fortalecer tu comprensión y uso de los adjetivos cardinales galeses. Desde completar frases hasta traducir oraciones y resolver problemas contextuales, estos ejercicios te proporcionarán la práctica necesaria para integrar estos adjetivos de manera natural en tu habla y escritura. Con dedicación y constancia, estarás un paso más cerca de alcanzar un nivel avanzado en galés, manejando con confianza estos elementos gramaticales esenciales.
1. Mae gen i *dau* frawd. (número que viene después de un).
2. Byddwn yn mynd ar ein *pedair* olwyn. (número de ruedas en un coche).
3. Mae hi'n gweithio pum *diwrnod* yr wythnos. (número de días en una semana laboral).
4. Mae gen i *tair* chwaer. (número que viene después de dau).
5. Rydym yn byw mewn tŷ gyda *saith* ystafell. (número que viene después de chwech).
6. Mae'r ci yn *deg* mlwydd oed. (número que viene después de naw).
7. Mae gan y tŷ *pump* o ffenestri. (número que viene después de pedwar).
8. Mae hi wedi prynu *tri* llyfr. (número que viene después de dau).
9. Mae'n rhaid i ni aros *wyth* wythnos. (número que viene después de saith).
10. Fe wnaethon ni ddathlu ei ben-blwydd yn *un* deg pump oed. (número que viene después de pedwar ar ddeg).
1. Mae gen i *pump* o lyfrau i ddarllen (número después de cuatro).
2. Mae gan y ci *dau* ffrind (número después de un).
3. Rydyn ni'n byw yn y tŷ *saith* ar y stryd (número después de seis).
4. Byddwn yn cwrdd â nhw am *tri* o'r gloch (número después de dos).
5. Mae gan y tîm *deg* o chwaraewyr (número después de nueve).
6. Mae'r dref hon yn cynnwys *wyth* o eglwysi (número después de siete).
7. Rydw i'n mynd i brynu *chwech* o afalau (número después de cinco).
8. Cafodd y plant *pedwar* o anrhegion (número después de tres).
9. Mae'r athro'n dysgu *chwe* myfyrwyr newydd (número después de cinco).
10. Mae gan yr ysgol *naw* dosbarthiadau (número después de ocho).
1. Mae gen i *dau* frawd a chwaer. (Número después de uno)
2. Rydw i'n byw yn y tŷ gyda *tri* o bobl eraill. (Número después de dos)
3. Roedd y tymheredd yn *pedwar* gradd heddiw. (Número después de tres)
4. Roedd yna *pump* o geffylau yn y cae. (Número después de cuatro)
5. Mae gen i *chwe* llyfr ar y silff. (Número después de cinco)
6. Rydw i'n mynd i'r gwyliau am *saith* diwrnod. (Número después de seis)
7. Mae'r ysgol yn dechrau am *wyth* o'r gloch y bore. (Número después de siete)
8. Mae'r bws yn cyrraedd mewn *naw* munud. (Número después de ocho)
9. Roedd *deg* o gathod yn yr ystafell. (Número después de nueve)
10. Rydw i'n gweithio o *wyth* i *ddeg* bob dydd. (Número después de siete y número después de nueve)
