Les cas des noms dans la langue galloise représentent un aspect fondamental de la grammaire à maîtriser pour bien comprendre et utiliser cette langue celtique riche et complexe. Contrairement au français, le gallois utilise des mutations consonantiques pour indiquer les relations grammaticales entre les mots, ce qui peut sembler déroutant pour les apprenants francophones. Ces exercices vous guideront à travers les différentes formes de mutations et leur utilisation correcte dans divers contextes, vous permettant ainsi de mieux saisir les subtilités de la syntaxe galloise. En explorant ces exercices, vous vous familiariserez avec les cas nominatif, accusatif, génitif et datif, et apprendrez à les identifier et les employer avec précision. Chaque exercice est conçu pour renforcer votre compréhension et vous offrir des opportunités de pratiquer vos compétences linguistiques de manière progressive et structurée. Que vous soyez débutant ou que vous ayez déjà une certaine expérience avec le gallois, ces activités vous aideront à approfondir votre connaissance des cas des noms et à améliorer votre aisance dans l'utilisation quotidienne de la langue.
1. Mae'r llyfr *yn* ar y bwrdd (préposition pour "sur").
2. Roedd hi *yn* gweithio tan hwyr (préposition pour indiquer le temps "jusqu'à").
3. Mae'r plant *yn* chwarae yn yr ardd (préposition pour indiquer l'action en cours).
4. Fe aethon nhw *i*'r siop (préposition pour indiquer la direction "vers").
5. Rydw i'n mynd *i*'r ysgol (préposition pour indiquer la destination "à").
6. Roedd y gath *o* dan y bwrdd (préposition pour indiquer la provenance "de").
7. Mae'r ci *ar* y soffa (préposition pour indiquer la position "sur").
8. Mae hi'n byw *yn* y dre (préposition pour indiquer l'endroit "dans").
9. Rydw i'n mynd *i* weld ffrind (préposition pour indiquer l'action "pour").
10. Roedd e'n cerdded *trwy*'r parc (préposition pour indiquer le passage "à travers").
1. Mae'r llyfr *ar* y bwrdd (preposition pour indiquer la position).
2. Rydw i'n mynd *i*'r ysgol (preposition pour indiquer la destination).
3. Mae'r gath *yn* y tŷ (preposition pour indiquer la position intérieure).
4. Rydw i'n byw *yn* y dre (preposition pour indiquer la position dans une ville).
5. Mae'r plant yn chwarae *ar* y maes (preposition pour indiquer la position sur une surface).
6. Rydw i'n gweithio *gyda* fy ffrind (preposition pour indiquer la compagnie).
7. Mae'r ci yn rhedeg *i*'r parc (preposition pour indiquer la destination).
8. Mae'r llythyr *oddi wrth* fy nhad (preposition pour indiquer l'origine).
9. Rydw i'n mynd *allan* o'r tŷ (preposition pour indiquer le mouvement vers l'extérieur).
10. Mae'r car wedi'i barcio *ger* y siop (preposition pour indiquer la proximité).
1. Mae'r ci yn *cysgu* ar y soffa (berf sy'n disgrifio gweithgaredd sydd yn digwydd wrth orffwys).
2. Fe wnaeth hi *ysgrifennu* llythyr at ei ffrind (berf sy'n disgrifio gweithgaredd y dwylo).
3. Roedd y plant yn *chwarae* yn y parc (berf sy'n disgrifio gweithgaredd hamdden).
4. Mae'r afal yn *coch* (ansoddair sy'n disgrifio lliw).
5. Mae'r bwrdd yn *fawr* (ansoddair sy'n disgrifio maint).
6. Fe wnaeth e *darllen* llyfr (berf sy'n disgrifio gweithgaredd sy'n cynnwys llyfrau).
7. Roedd hi'n *bwyta* brecwast (berf sy'n disgrifio gweithgaredd bwyd).
8. Mae'r car yn *gyflym* (ansoddair sy'n disgrifio cyflymder).
9. Roedd y tŷ yn *hen* (ansoddair sy'n disgrifio oedran).
10. Mae'r plentyn yn *gwrando* ar gerddoriaeth (berf sy'n disgrifio gweithgaredd sy'n cynnwys clustiau).
