Gli esercizi per identificare il genere dei sostantivi gallesi sono essenziali per chiunque desideri padroneggiare questa lingua celtica affascinante. In gallese, come in molte altre lingue, i sostantivi sono classificati in generi grammaticali, solitamente maschile e femminile. La distinzione tra questi generi può influenzare vari aspetti della frase, come l'accordo degli aggettivi e la forma dei pronomi. Attraverso una serie di esercizi mirati, potrai migliorare la tua capacità di riconoscere e utilizzare correttamente il genere dei sostantivi, rendendo il tuo gallese più fluente e accurato. L'apprendimento del genere dei sostantivi è un passo fondamentale per costruire una solida base grammaticale in gallese. Questi esercizi sono stati progettati per essere progressivi e coinvolgenti, adatti sia ai principianti che agli studenti più avanzati. Ogni esercizio fornisce esempi pratici e contesti reali, permettendoti di applicare immediatamente ciò che hai imparato. Presto ti accorgerai che identificare il genere dei sostantivi diventerà una parte naturale del tuo processo di apprendimento, aiutandoti a comunicare con maggiore precisione e sicurezza.
1. Mae’r *bachgen* yn mynd i’r ysgol (maschio).
2. Mae’r *ferch* yn hoffi darllen (femmina).
3. Mae’r *ci* yn rhedeg yn gyflym (maschio o femmina).
4. Mae’r *gath* yn hoffi cysgu (femmina).
5. Mae’r *dyn* yn gweithio yn y swyddfa (maschio).
6. Mae’r *babi* yn crio (maschio o femmina).
7. Mae’r *athro* yn esbonio’r wers (maschio).
8. Mae’r *athrawes* yn dysgu Cymraeg (femmina).
9. Mae’r *drws* yn cau yn araf (maschio o femmina).
10. Mae’r *tŷ* yn fawr iawn (maschio o femmina).
1. Mae'r *car* yn goch (cerbyd a ddefnyddir i deithio ar y ffyrdd).
2. Roedd y *ty* ar y bryn (lle i fyw).
3. Mae hi'n bwyta *afal* (ffrwyth coch neu wyrdd).
4. Roedd y *ci* yn rhedeg yn gyflym (anifail anwes deirgwaeddol).
5. Mae'r *plentyn* yn chwerthin (person ifanc iawn).
6. Roedd y *ceffyl* yn eistedd wrth ymyl y cae (anifail mawr a ddefnyddir ar gyfer marchogaeth).
7. Mae'r *bachgen* yn chwarae pêl-droed (dyn ifanc).
8. Roedd y *bws* yn llawn pobl (cerbyd cyhoeddus mawr).
9. Mae'r *merch* yn canu'n hyfryd (dynes ifanc).
10. Roedd y *llyfr* ar y bwrdd (gwrthrych llenyddol a ddefnyddir i ddarllen).
1. Mae'r *ci* yn chwarae yn y parc (anifail anwes).
2. Y *ferch* sy'n dysgu yn yr ysgol (person).
3. Mae'r *ceffyl* yn rhedeg yn gyflym (anifail mawr).
4. Y *bachgen* sy'n hoffi pêl-droed (person ifanc).
5. Mae'r *cath* yn hoffi cysgu ar y soffa (anifail anwes).
6. Y *dysgl* sydd ar y bwrdd (eitem cegin).
7. Mae'r *gitar* yn creu cerddoriaeth (offeryn cerddorol).
8. Y *dwrn* sy'n taro'r bêl (rhan o'r corff).
9. Mae'r *afal* yn goch ac yn flasus (ffrwyth).
10. Y *ty* sydd ar ben y bryn (adeilad).
